Issu de l’orientation éducative du CLME et de la Ville de Champigny sur Marne, le projet pédagogique dont s’est doté le centre de loisirs se veut être un outil adapté, traduisant notre conception de l’activité, la manière de l’aborder, de la construire, de la réaliser avec et pour les enfants dans un souci d’éducation et d’apprentissage de la citoyenneté.

La diversité des lieux d’accueil, les difficultés rencontrées par les enfants dans la vie quotidienne, nécessitent une harmonisation des pratiques pédagogiques, une bonne communication entre les personnels d’encadrement, ainsi qu’une bonne connaissance de la population campinoise. Notre projet pédagogique intègre ces données à travers ses rubriques qui portent notamment sur :

	Les modalités d’accueil et de vie des enfants,
	L’utilisation des espaces et infrastructures,
	L’action éducative,
	Les relations et les collaborations extérieures aux centres de loisirs,
	Enfin, sur les pistes pédagogiques de l’année suivante, c’est-à-dire les grands thèmes ou sujets qui seront la ligne conductrice du travail des centres.

Si vous le désirez, vous pouvez prendre connaissance de notre projet pédagogique général ainsi que du projet spécifique du centre sur lequel est accueilli votre enfant en vous adressant au Responsable. Enfin, sachez que chaque centre édite régulièrement un programme des activités qu’il prévoit pour les jours ou la période de vacances à venir. N’hésitez pas à le réclamer !

Le label Charte de qualité

« Le centre de loisirs a la vocation d’offrir à tous les enfants, un espace éducatif et récréatif de qualité. Il doit permettre aux enfants de différents milieux, de différentes origines, de trouver un espace de proximité contribuant à leur construction comme être social ».

Au-delà du respect nécessaire et indispensable de la réglementation jeunesse et sports, les décideurs, organisateurs et équipes d’animation qui inscrivent leur action dans le cadre de la charte de qualité s’engagent résolument dans une démarche visant à améliorer l’accueil éducatif des enfants et à mettre en vie des projets permettant à l’enfant, avec la famille, d’être coauteur de son temps libre.

Dès 2002, le Centre de Loisirs Municipal de l’Enfance a opté pour cette démarche qualitative au service des enfants et de leurs familles qui s’articule autour de quatre leviers essentiels :

	L’accessibilité des loisirs pour tous ;
	L’amélioration de la qualité des équipements ;
	L’amélioration de la qualité des projets éducatifs et pédagogiques et des interventions éducatives ;
	Le renforcement du lien entre l’action du centre de loisirs en relation avec l’école et la vie sociale locale.

Ce n’est qu’après avoir répondu à un cahier des charges très strictes que le centre est contrôlé par la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports, la Caisse d’Allocation Familiale et de deux représentants de Groupements d’Education Populaire. A l’issue de ce contrôle, si le centre répond à tous les critères, il obtient le label « Charte de qualité ».

Actuellement, le CLME a quatre de ses centres qui ont obtenu le label qui est signalé par le logo suivant :